試析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中師生之間的互動(dòng)

摘要：學(xué)生是課堂教學(xué)活動(dòng)中的主體，這是新課改一再?gòu)?qiáng)調(diào)的要求。小學(xué)數(shù)學(xué)老師要對(duì)此加以重視，在教學(xué)過(guò)程中注重和學(xué)生之間的互動(dòng)，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生邏輯思維的發(fā)展，將教學(xué)水平充分展現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中師生互動(dòng)還存在諸多問(wèn)題，本文主要通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的分析，在此基礎(chǔ)上就小學(xué)數(shù)學(xué)中師生有效互動(dòng)的策略展開(kāi)論述。（剩余2038字）