論小學(xué)開(kāi)展中國(guó)畫教學(xué)的可行性

近年來(lái)，中國(guó)畫逐漸被引入小學(xué)的美術(shù)教學(xué)課程之中，但由于其用筆，調(diào)色及對(duì)水分等掌握等要求都非常高而被只限于在小學(xué)高段進(jìn)行傳授教學(xué)，而沒(méi)有在小學(xué)低段學(xué)生中組織教學(xué)。人們理所當(dāng)然地認(rèn)為高段年級(jí)的孩子無(wú)論生理與心理各方面的發(fā)展都較低段年級(jí)的學(xué)生更容易學(xué)習(xí)好中國(guó)畫教學(xué)。但是，事實(shí)上我們有足夠的理由證明，中國(guó)畫的教學(xué)更適于在小學(xué)低段進(jìn)行。（剩余1573字）