如何構(gòu)建高效的初中歷史課堂

在新課程不斷改革的背景下，初中階段的歷史課程所占據(jù)的地位發(fā)生了巨大變化，大部分學(xué)生逐漸對(duì)歷史知識(shí)提高了學(xué)習(xí)興趣和重視態(tài)度。同時(shí)歷史課程具備著一定的趣味性，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)揮著積極促進(jìn)作用。然而由于歷史課程基于課時(shí)安排上占比較小，導(dǎo)致師生缺乏良好的交流和互動(dòng)?；诖?，歷史教師需要根據(jù)課程特點(diǎn)，打造高效課堂，進(jìn)而幫助學(xué)生深化歷史學(xué)習(xí)能力。（剩余919字）