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五點成線 上好小學(xué)綜合實踐活動課

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摘   要：小學(xué)綜合實踐活動課因其活動內(nèi)容及過程對學(xué)生的綜合知識運用能力要求較高，主觀上限制了學(xué)生及教師開展活動的熱情，又因其活動對象或地點難以保障，從客觀上限制了活動的開展。教學(xué)設(shè)計時，教師要在“實踐”二字上做文章，大膽整合、充分準(zhǔn)備、善于指導(dǎo)、鼓勵探究和多元評價，探究綜合實踐活動課的發(fā)展之路。（剩余2295字）

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