立足核心素養(yǎng)培養(yǎng)，推進育人方式改革

【摘要】新課程標準要求當前各學科的教育堅持立德樹人的根本任務，立足于發(fā)展學生的學科核心素養(yǎng)，讓學生在提高學科學習能力、知識水平的基礎上提高個人的道德品質，加強社會責任感和使命感，確保學生得到終身長遠的發(fā)展。文章基于“雙減”背景下的高中數(shù)學核心素養(yǎng)滲透的重要性，研究數(shù)學育人方式改革的方向和措施。

【關鍵詞】核心素養(yǎng)；育人方式；實踐

【基金項目】本文系2021年河南省普通高中育人方式改革研究課題“聚焦數(shù)學核心素養(yǎng)的育人方式實踐研究”（立項編號：GZYR2021121）的研究成果。（剩余4309字）