任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

【摘要】信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得信息技術(shù)應(yīng)用能力成為當(dāng)今社會(huì)人們必須掌握的一項(xiàng)能力。小學(xué)信息技術(shù)課程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活會(huì)產(chǎn)生一定的影響。運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效教學(xué)手段。文章將從任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的內(nèi)涵、在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用價(jià)值兩個(gè)角度入手，并提出依據(jù)教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生情況設(shè)計(jì)任務(wù)，通過情境導(dǎo)入、巧設(shè)游戲、借助作品布置任務(wù)的信息技術(shù)教學(xué)策略。（剩余4909字）