以學為中心，構(gòu)建學生言語學習的有效四維空間

——以《那個星期天》一課教學為例

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【摘要】以學為中心的課堂是相信學生、成就學生的課堂。它致力于從學情、學程、學理、學伴四個維度構(gòu)建學生語言學習的意義空間。文章從這四個維度出發(fā)，針對《那個星期天》一課的教學，探討如何在學習與探索中引導學生構(gòu)建知識體系、發(fā)展技能、樹立正確價值觀念，獲得學習成果的升華。

【關(guān)鍵詞】以學為中心；學情；學程；學理；學伴

作者簡介：蔣燕（1983—），女，江蘇省常熟市元和小學。（剩余4356字）