以學(xué)為中心，構(gòu)建學(xué)生言語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效四維空間

——以《那個(gè)星期天》一課教學(xué)為例

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【摘要】以學(xué)為中心的課堂是相信學(xué)生、成就學(xué)生的課堂。它致力于從學(xué)情、學(xué)程、學(xué)理、學(xué)伴四個(gè)維度構(gòu)建學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的意義空間。文章從這四個(gè)維度出發(fā)，針對(duì)《那個(gè)星期天》一課的教學(xué)，探討如何在學(xué)習(xí)與探索中引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系、發(fā)展技能、樹(shù)立正確價(jià)值觀念，獲得學(xué)習(xí)成果的升華。

【關(guān)鍵詞】以學(xué)為中心；學(xué)情；學(xué)程；學(xué)理；學(xué)伴

作者簡(jiǎn)介：蔣燕（1983—），女，江蘇省常熟市元和小學(xué)。（剩余4356字）