體育課堂現(xiàn)代化教學的現(xiàn)狀及策略研究

【摘要】文章分析體育課堂現(xiàn)代化教學手段的運用現(xiàn)狀，闡述體育課堂運用現(xiàn)代化教學手段的意義，并在上述研究的基礎上，介紹現(xiàn)代化教學手段在體育課堂中高效運用的策略，以供體育教師參考。

【關鍵詞】體育課堂；現(xiàn)代化；現(xiàn)狀；意義；策略

作者簡介：韓琪（1993—），男，江蘇省常州市武進區(qū)政平小學。

目前，各地已經(jīng)積極推進深化學校體育課程改革，探索體育課堂現(xiàn)代化教學的途徑，以通過合理巧妙地運用現(xiàn)代化教學技術，全方位地服務學生的體育學習，為體育課堂教學賦予新的活力。（剩余4286字）