探索詩歌之美，書寫詩意童年

——四下綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌大門”教學(xué)設(shè)計

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【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過對四篇課文重點(diǎn)句段的回顧品讀，感知詩歌語言描繪的美妙情境，主觀抒情。

2.創(chuàng)設(shè)編寫詩歌集的任務(wù)情境，激發(fā)學(xué)生對詩歌創(chuàng)作的興趣。

3.指導(dǎo)學(xué)生對自己搜集的詩歌進(jìn)行整理，初步學(xué)習(xí)根據(jù)需要整理資料的方法。

4.引導(dǎo)學(xué)生與同伴交流自己搜集或創(chuàng)作的小詩，合作編成小詩集，學(xué)習(xí)欣賞并互相評價。（剩余3157字）