積極心理學(xué)視角下的青少年幸福觀培育研究

［摘 要］ 積極心理學(xué)關(guān)注人的力量與美德等正向的人格品質(zhì)，倡導(dǎo)從積極的角度看待問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極心理學(xué)的研究契合了青少年幸福觀教育的需要。青少年的幸福觀存在的問(wèn)題通常表現(xiàn)為缺乏對(duì)幸福的正確認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)；偏重個(gè)人幸福而忽視社會(huì)責(zé)任；缺乏追求幸福的奮斗精神。教育者要從積極心理學(xué)的角度培育青少年的積極認(rèn)知，增加青少年積極情緒體驗(yàn)，塑造青少年的積極人格，推動(dòng)青少年積極參與實(shí)踐，從而提升青少年對(duì)幸福的感知度和認(rèn)知度，樹立科學(xué)的幸福觀。（剩余7181字）