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“雙高計劃”背景下高職院校實踐教學體系構(gòu)建思考

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［摘 要］ 基于“雙高計劃”背景，深入探討構(gòu)建適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才的實踐教學體系。梳理了“雙高計劃”對高職院校實踐教學體系的新要求，針對存在的問題，提出了在目標定位、課程體系整合、校企合作機制、師資隊伍建設、實踐條件建設、教學方法與評價體系，以及政策支持與制度保障等方面的建設策略，并通過解析北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院實踐教學體系等案例，為高職教育改革與發(fā)展提供實踐參考。（剩余7220字）

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