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[摘 要] 在“中國制造2025”和教育部“四新”建設(shè)的背景下,針對國內(nèi)高校實(shí)踐教學(xué)弱化與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的問題,著眼工程認(rèn)證,立足國家發(fā)展,關(guān)注學(xué)生就業(yè),尊重個體成長,以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國際視野的高素質(zhì)人才為目標(biāo),面對汽車電子控制技術(shù)、機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、仿生智能技術(shù)等行業(yè)發(fā)展中相關(guān)的國際研究前沿和工程技術(shù)需求,提出了貫穿式多維度創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。(剩余6426字)
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賽創(chuàng)牽引下貫穿式多維度創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式
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