“中高本碩”四位一體應用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

——以深圳市開放職業(yè)技術(shù)學校為例

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［摘 要］ 職業(yè)教育的發(fā)展不再單一著眼于中職或高職院校，而是逐步傾向于一貫式教育。深圳市開放職業(yè)技術(shù)學校聯(lián)手深圳開放大學、香港嶺南大學聯(lián)合打造了“中高本碩”四位一體應用型人才培養(yǎng)模式。這種一體化培養(yǎng)模式具備同目標、多主體和跨層級的特點，在開放教育的背景下開啟升學通道，從人才培養(yǎng)目標的一致性、銜接專業(yè)相互融通、課程設(shè)置系統(tǒng)化以及設(shè)置監(jiān)督指導部門等方面開展實施工作，促進了不同層次教育學校的相互融合和銜接，對完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系、助推產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、為社會培養(yǎng)大批高層次應用型人才具有積極作用。（剩余6298字）