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[摘 要] 基于OBE理念的教學(xué)改革,分析了環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)中存在的問題,以“七導(dǎo)向”探討了在實(shí)踐教學(xué)的改革路徑,以成果為導(dǎo)向開展環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程設(shè)計(jì),構(gòu)建模塊化的實(shí)踐教學(xué)、美育元素融入、產(chǎn)學(xué)研合作深化及多元化評(píng)價(jià)方法等多種措施,通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)提升學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力,將教學(xué)活動(dòng)由以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,激勵(lì)學(xué)生的自主能動(dòng)性,提高學(xué)生的創(chuàng)新性。(剩余6124字)
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OBE理念下環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建改革
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