立德樹人視域下高職思政課“四史”教育策略

［摘 要］ 探討了在立德樹人的教育視域下，高職思政課中“四史”教育的重要性及當(dāng)前面臨的問(wèn)題。首先強(qiáng)調(diào)了“四史”教育在高職思政課中的價(jià)值，包括堅(jiān)定正確政治方向、激發(fā)歷史責(zé)任感和傳承紅色基因。然后詳細(xì)分析了目前“四史”教育面臨的問(wèn)題，包括教學(xué)內(nèi)容不足、教學(xué)方法單一、考核方式不合理、教師培訓(xùn)不足。最后提出了一系列優(yōu)化策略，包括更新教學(xué)內(nèi)容、采用互動(dòng)教學(xué)法、注重形成性評(píng)價(jià)、提高教師培訓(xùn)等，以期提高高職思政課“四史”教育的質(zhì)量。（剩余7188字）