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“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)師專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生的應(yīng)用研究

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[摘 要] 通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)對(duì)全科醫(yī)學(xué)鄉(xiāng)村醫(yī)師專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行兒科常見(jiàn)疾病規(guī)范化診治培訓(xùn),提高基層全科鄉(xiāng)村醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生兒科學(xué)方面的理論及診療水平。選取2022年6月參加南疆四地州實(shí)習(xí)的100名實(shí)習(xí)生為研究對(duì)象,將同一研究對(duì)象專(zhuān)業(yè)授課前后兒科臨床診療能力進(jìn)行對(duì)比分析。經(jīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)后,100名實(shí)習(xí)生的臨床診療思維及病例分析能力、理論水平較前有所進(jìn)步。(剩余5821字)

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