OBE成果導(dǎo)向教育理念及實(shí)施路徑的探索

——以惠州城市職業(yè)學(xué)院為例

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［摘 要］ 在工科專業(yè)需要通過(guò)《悉尼協(xié)議》認(rèn)證、學(xué)前教育專業(yè)接受教育部認(rèn)證的背景下，惠州城市職業(yè)學(xué)院在全部專業(yè)中開(kāi)展基于OBE理念的教育改革，從設(shè)置?！骸獙I(yè)三級(jí)育人目標(biāo)開(kāi)始，自上而下地實(shí)施改革。經(jīng)過(guò)5年的探索，從成果設(shè)置、教學(xué)實(shí)施和達(dá)成度評(píng)價(jià)等三方面探索形成了一整套實(shí)施路徑，很好地落實(shí)了OBE“成果導(dǎo)向、學(xué)生中心、持續(xù)改進(jìn)”的教育理念。（剩余5822字）