“雙一流”和“雙萬計劃”下一流課程建設探索

——以“數(shù)字化時代的采購管理”課程為例

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［摘 要］ 在“雙一流”和“雙萬計劃”建設雙重契機下，對標一流課程建設的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度標準的相關(guān)要求，“數(shù)字化時代的采購管理”立足數(shù)字化采購案例，將傳統(tǒng)的采購管理理論與最新的數(shù)字化管理理念相結(jié)合，在教學理念、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、考核方式等方面進行了改革探索。課程內(nèi)容豐富，教學方式新穎等彌補了傳統(tǒng)課程建設與實施教學中的不足。（剩余5992字）