工科專業(yè)課融入課程思政的教學改革與實踐

——以建環(huán)專業(yè)“供熱工程”課程為例

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［摘 要］ 課程思政是實現(xiàn)立德樹人的關鍵環(huán)節(jié)，專業(yè)課是課程思政建設的載體。根據(jù)工科專業(yè)課的特點，以建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)“供熱工程”課程為例，通過對“供熱工程”課程思政特點的分析，從教師教學理念、課程教學目標和課程內(nèi)容方面進行課程思政體系化建設，并優(yōu)化教學設計，從學科發(fā)展、行業(yè)專家模范、國家政策、工程案例等方面深入挖掘“供熱工程”課程中蘊含的思政元素，凝練思政目標，將課程思政潛移默化地融入課程知識體系，實現(xiàn)課程育人目標。（剩余6289字）