“結(jié)構(gòu)力學(xué)”教學(xué)中思政元素融合的實(shí)踐與探索

［摘 要］ 新時(shí)代對(duì)培育德才兼?zhèn)涞男滦凸こ倘瞬诺恼n程思政建設(shè)提出了新的要求，傳統(tǒng)工程教育中思政教育的主線需要進(jìn)一步明晰。我們在土木工程基礎(chǔ)課程之一的“結(jié)構(gòu)力學(xué)”中進(jìn)行一定實(shí)踐，將唯物辯證法貫穿“結(jié)構(gòu)力學(xué)”課程教育的始終，并將與力學(xué)結(jié)構(gòu)概念密切相關(guān)的我國著名工程結(jié)構(gòu)作為考查的切入點(diǎn)，通過融入部分思政元素來重新構(gòu)建新的課程教學(xué)流程和理論考查方式，引導(dǎo)學(xué)生在專業(yè)理論的學(xué)習(xí)中結(jié)合思政思維，在一定程度上提高了學(xué)生的唯物辯證思維、唯物史觀、家國情懷以及學(xué)科融合的自覺性。（剩余7083字）