RCEP背景下高職院校水電專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究

［摘 要］ 隨著《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》（RCEP）正式生效，不僅為水電能源合作提供了政策支持，也為水電職業(yè)教育跨境合作與發(fā)展提供了新機(jī)遇。傳統(tǒng)水電技術(shù)人員已無(wú)法滿足RCEP的發(fā)展需求，水電類職業(yè)院校要以改變傳統(tǒng)教學(xué)方法、構(gòu)建國(guó)際化課程體系及拓展學(xué)生國(guó)際視野為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)既具有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，又具有處理國(guó)際業(yè)務(wù)和跨文化交際能力的綜合素質(zhì)人才，為中國(guó)企業(yè)“走出去”，以及RCEP中東盟國(guó)家水電發(fā)展提供技術(shù)援助和人才支持，推動(dòng)RCEP戰(zhàn)略下水電領(lǐng)域的合作與發(fā)展。（剩余7174字）