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[摘 要] 在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的時代背景下,高校在實(shí)施漢語言文學(xué)教學(xué)的過程中,需要切實(shí)做好教學(xué)創(chuàng)新工作,創(chuàng)新教學(xué)理念、方法和手段,提升教學(xué)效果。就目前來看,在教師教學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)的過程中,存在不少問題,如設(shè)施設(shè)備不完善、教師操作能力不達(dá)標(biāo)、教學(xué)機(jī)制不合理等,影響了信息技術(shù)優(yōu)勢的發(fā)展。對此,在今后的教學(xué)中,高校應(yīng)對照“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的發(fā)展要求,從漢語言文學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)出發(fā),創(chuàng)新教學(xué)工作,促進(jìn)教學(xué)效果有實(shí)質(zhì)性的提升。(剩余6482字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下教學(xué)創(chuàng)新策略研究
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