課程思政背景下的教學資源建設(shè)路徑探索

——以“液壓與氣壓傳動”課程為例

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［摘 要］ 課程思政是新時代高校教育教學改革的重要方向。教學資源建設(shè)對課程思政具有促進落實、推動實施的重要意義。針對目前課程思政教學資源建設(shè)依據(jù)不清晰、案例缺乏寬度和深度、育人題材形式單一等問題，以“流體傳動技術(shù)”課程為例，將引領(lǐng)價值觀、傳授理論知識、培養(yǎng)工作能力有機結(jié)合，重新修訂課程標準，在此基礎(chǔ)上根據(jù)課程內(nèi)容特點構(gòu)建科技興國、制度立國、重器衛(wèi)國、人才強國、實業(yè)報國、絲路揚國六大育人主題，建立了校企聯(lián)動的思政案例更新機制，形成了課程思政教學資源建設(shè)路徑。（剩余5620字）