高職“字體設(shè)計(jì)”課程“1+1+1”活頁(yè)式教材編寫探究

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［摘 要］ 教材是高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要載體。根據(jù)高職院?！白煮w設(shè)計(jì)”課程的特點(diǎn)，秉承“以學(xué)生為中心”的現(xiàn)代職業(yè)教育理念以及“教材”“學(xué)材”“二位一體”的原則，探討“工作手冊(cè)+工作筆記+配套數(shù)字資源手冊(cè)”活頁(yè)式教材的編寫。打破傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的固有形式，編寫過(guò)程把匠心教育的主線貫穿始終，基于職業(yè)能力要求設(shè)計(jì)框架，依據(jù)實(shí)際工作流程設(shè)計(jì)工作任務(wù)，并將其與數(shù)字化資源有機(jī)結(jié)合，讓教學(xué)資源“動(dòng)態(tài)化”，全面適應(yīng)一體化教學(xué)的需求，為高職“字體設(shè)計(jì)”課程新形態(tài)教材開(kāi)發(fā)提供新思路。（剩余6648字）