職業(yè)能力導(dǎo)向下的“建筑CAD”課程教學(xué)改革與實(shí)踐

［摘 要］ 通過探究部分高職院?！敖ㄖ﨏AD”課程的教學(xué)現(xiàn)狀，分析了傳統(tǒng)教學(xué)中存在的典型問題，對(duì)此以識(shí)圖繪圖職業(yè)能力的培養(yǎng)作為切入點(diǎn)，提出了混合式教學(xué)模式下以建筑施工圖模塊為教學(xué)單元的教改方案。通過分析施工圖中門窗單元的圖形元素，詳細(xì)介紹了CAD命令的教學(xué)實(shí)施過程。對(duì)比傳統(tǒng)線下教學(xué)模式和混合式教學(xué)模式的教學(xué)效果，提出的教改方案突出教學(xué)重點(diǎn)，以學(xué)生為中心，教學(xué)目標(biāo)明確，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性和職業(yè)能力，為“建筑CAD”課程教學(xué)提供了參考。（剩余7025字）