交叉學(xué)科建設(shè)發(fā)展路徑探究

[摘 要] 當(dāng)前新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進(jìn)，科學(xué)研究范式發(fā)生深刻變革，交叉學(xué)科的創(chuàng)新引領(lǐng)作用日益突顯，已經(jīng)成為贏得戰(zhàn)略制勝的先機(jī)和優(yōu)勢(shì)。為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于研究生教育工作的重要指示，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和全國(guó)研究生教育會(huì)議精神，全面梳理了20世紀(jì)以來(lái)我國(guó)交叉學(xué)科設(shè)置和發(fā)展的過(guò)程，分析和總結(jié)了我國(guó)交叉學(xué)科設(shè)置在制度安排、機(jī)制建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，為推動(dòng)我國(guó)交叉學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)的決策參考依據(jù)。（剩余6824字）