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薩克斯管重奏課程思政的探索與實踐

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[摘 要] “立德樹人”作為高校教學工作開展的根本目標，要求廣大教師時刻關注對學生的思想政治培養(yǎng)，要將課程思政與各專業(yè)進行有機融合，在注重學生專業(yè)能力提升的同時注重學生的融入、互動和體驗，引導其價值觀和道德品質的形成和提升。新時期高校薩克斯管重奏課程教學中，教師應該把握課程教學的優(yōu)勢，創(chuàng)新教學的形式和內容，形成以“融入、互動、體驗”為特色的薩克斯管重奏課程思政，使專業(yè)教學和課程思政共同發(fā)展。（剩余7197字）

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