以紅色精神網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法踐行“兩個(gè)結(jié)合”

[摘 要] 探索高校思想政治理論課紅色精神網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法是推動(dòng)高校思想政治理論課內(nèi)涵式發(fā)展，以及在青年中持續(xù)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育、讓黨的創(chuàng)新理論入腦入心的重要舉措。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，紅色精神教育面對細(xì)分受眾與廣泛傳播、加法思維與融合思維、課堂為主與網(wǎng)絡(luò)為主等矛盾，而碎片化信息“來勢洶洶”。針對現(xiàn)狀，紅色精神網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法以夯實(shí)紅色精神的理論內(nèi)涵、充實(shí)紅色精神的現(xiàn)實(shí)依據(jù)、增強(qiáng)紅色精神網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法的邏輯支撐力提升網(wǎng)絡(luò)教育效果，探索紅色精神在網(wǎng)絡(luò)傳承的規(guī)律等，以此上好大思政課，推動(dòng)馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。（剩余7314字）