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小學語文課程審美教育的四個維度

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[摘 要]《義務教育語文課程標準（2022版）》明確將“審美創(chuàng)造”設定為語文核心素養(yǎng)的重要維度。統(tǒng)編版五年級上冊第七單元所設置的語文要素是：“初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫?！本庍x了一組描寫自然之美的詩文，需要教師依循發(fā)現(xiàn)、展示與創(chuàng)造的思維邏輯，引導學生感受豐富的美學資源，強化學生語言文字運用能力的生長。（剩余5532字）

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