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“五育”并舉視域下的小學生勞動教育

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[摘 要]學校要以“五育”并舉為指導開展勞動教育，使智育、德育、體育、美育和勞動教育融合在一起，起到立德樹人的教學效果。教師要因地制宜，設計農耕技術類、科技實驗類、社會實踐類活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。要采用變廢為寶的策略，讓學生在舊物翻新中養(yǎng)成節(jié)約態(tài)度，在手工制作中提升團隊合作意識，在種植養(yǎng)殖中啟迪科學意識，這樣能踐行勞動的道德準則。（剩余5474字）

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