打造提升教師專業(yè)能力的融合教育教師團隊

——以教師專業(yè)能力提升項目沂南試點區(qū)為例

[摘 要]融合教育是特殊教育發(fā)展的總體趨勢，是促進教育改革、提升教育質(zhì)量的基本舉措。融合教育教師專業(yè)能力提升是融合教育發(fā)展的關鍵。通過采取頂層規(guī)劃，分步實施；建立架構，支持服務；編制手冊，規(guī)范流程；增配師資，分類培訓；擴充資源，實現(xiàn)共享；監(jiān)測考評，持續(xù)發(fā)展等措施，建立起“六大系統(tǒng)”，逐步形成區(qū)域融合教育教師團隊及其專業(yè)提升的沂南方案。（剩余5642字）