面對新高考“3+1+2”模式選科挑戰(zhàn)的班級管理與心理健康教育研究

[摘 要]新高考“3+1+2”模式實施的目的是通過更加靈活的選科制度，推動學(xué)生的個性化發(fā)展。這種模式給班級管理、學(xué)生心理健康等方面帶來了新挑戰(zhàn)，班級管理策略是：強化選科指導(dǎo)與規(guī)劃和建立靈活有效的班級管理制度。心理健康教育措施是：開展針對性的心理輔導(dǎo)活動和培養(yǎng)學(xué)生的心理調(diào)適能力。通過對新模式班級管理中存在的困境、對學(xué)生心理健康產(chǎn)生的影響及應(yīng)對策略進行論述，對教育工作者及學(xué)生起到引導(dǎo)與幫助作用。（剩余5463字）