面對(duì)新高考“3+1+2”模式選科挑戰(zhàn)的班級(jí)管理與心理健康教育研究

[摘 要]新高考“3+1+2”模式實(shí)施的目的是通過(guò)更加靈活的選科制度，推動(dòng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。這種模式給班級(jí)管理、學(xué)生心理健康等方面帶來(lái)了新挑戰(zhàn)，班級(jí)管理策略是：強(qiáng)化選科指導(dǎo)與規(guī)劃和建立靈活有效的班級(jí)管理制度。心理健康教育措施是：開(kāi)展針對(duì)性的心理輔導(dǎo)活動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生的心理調(diào)適能力。通過(guò)對(duì)新模式班級(jí)管理中存在的困境、對(duì)學(xué)生心理健康產(chǎn)生的影響及應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行論述，對(duì)教育工作者及學(xué)生起到引導(dǎo)與幫助作用。（剩余5463字）