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基于陶行知教育思想的小學生抗逆力提升研究

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[摘 要]本研究旨在探討陶行知教育思想對小學生抗逆力提升的促進作用。首先研究分析陶行知教育思想的內涵以及對小學生心理健康發(fā)展中的實踐應用，其次通過實際案例探討陶行知教育思想與小學生抗逆力的關系，并嘗試研究基于陶行知思想的小學生抗逆力提升實踐模式。本研究結果表明，陶知行教育思想能有效地提升小學生抗逆力，幫助學生增強調控心理、應對挫折的能力。（剩余5281字）

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