智慧教育平臺(tái)賦能中小學(xué)校本研修提質(zhì)增效

[摘 要]中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的“教師研修”版塊資源和“教師研修”應(yīng)用場(chǎng)景，為與基于現(xiàn)場(chǎng)的中小學(xué)校本研修實(shí)行聯(lián)通整合創(chuàng)設(shè)了數(shù)字化轉(zhuǎn)型環(huán)境和條件。區(qū)域教育主管部門(mén)和中小學(xué)校需要樹(shù)立“大校本”觀念，拓寬校本研修行為，對(duì)組織模式和實(shí)施模式進(jìn)行變革，進(jìn)行區(qū)域內(nèi)校際協(xié)同研修、學(xué)校內(nèi)學(xué)科合作研修、教研組專(zhuān)題推進(jìn)研修、名師工作室引領(lǐng)研修等校本研修應(yīng)用，實(shí)施需求導(dǎo)向的精準(zhǔn)研修，賦能校本研修的提質(zhì)增效。（剩余5367字）