校園文化視域下的和潤德育實(shí)踐路徑

——以甘肅省蘭州市七里河區(qū)崔家崖小學(xué)為例

[摘 要]七里河區(qū)崔家崖小學(xué)以“和美”校園文化為背景構(gòu)建了別具一格的和潤德育育人體系，通過建設(shè)服務(wù)體系、推進(jìn)文化育人、開發(fā)學(xué)生成長手冊(cè)，踐行“和潤生命、美澤人生”的辦學(xué)理念；設(shè)置和潤課程體系，舉辦特色節(jié)會(huì)、利用重大節(jié)日、借助家校協(xié)同、浸潤童心童真童年，踐行“和慧博遠(yuǎn)、勵(lì)行尚美”的校訓(xùn)；凝聚師資力量、促進(jìn)教師隊(duì)伍成長、提供后勤支持、開展幫扶培優(yōu)，以實(shí)現(xiàn)“和衷共濟(jì)，成人之美”的作風(fēng)；組織開展德育活動(dòng)，傳承非遺文化，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展，鍛造“和而不同，美美與共”的校風(fēng)；推動(dòng)教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，開展課程德育活動(dòng)，發(fā)揮榜樣力量，重塑和愛潤生，藝精德美的教風(fēng)；教師通過科學(xué)培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，開展多維素質(zhì)評(píng)價(jià)，以弘揚(yáng)“和樂共進(jìn)、求真向美”的學(xué)風(fēng)，涵養(yǎng)學(xué)生德行、健全學(xué)生人格、凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。（剩余5351字）