中小學(xué)線上線下全景融合教學(xué)策略研究

新時(shí)代下，人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)等前沿科技的不斷創(chuàng)新發(fā)展及其在中小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，為促進(jìn)線上線下教育的深度融合提供了新思路。但以往各種先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在基礎(chǔ)教育階段通常只作為提供線上學(xué)習(xí)的工具，在無(wú)法進(jìn)行或完成線下教學(xué)時(shí)充當(dāng)備選，或者只是在日常教學(xué)中充當(dāng)微不足道的輔助作用，并沒(méi)有在日常的線下教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮顯著作用。（剩余2979字）