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編者按:近年來,中國數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)取得了舉世矚目的成就,推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)更進(jìn)一步繁榮與發(fā)展,離不開國民數(shù)字素養(yǎng)與技能的整體提升,更離不開教育教學(xué)方式的變革與創(chuàng)新。今年,教育部頒布了《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,新標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注了課程對人的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)了“科”與“技”并重的理念,體現(xiàn)了規(guī)定性與差異性的有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)了課程的思想性、科學(xué)性、時(shí)代性、整體性和指導(dǎo)性。(剩余4282字)
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