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編者按:近年來,中國數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡化建設取得了舉世矚目的成就,推動數(shù)字經(jīng)濟更進一步繁榮與發(fā)展,離不開國民數(shù)字素養(yǎng)與技能的整體提升,更離不開教育教學方式的變革與創(chuàng)新。今年,教育部頒布了《義務教育信息科技課程標準(2022年版)》,新標準關注了課程對人的培養(yǎng),強調了“科”與“技”并重的理念,體現(xiàn)了規(guī)定性與差異性的有機結合,進一步增強了課程的思想性、科學性、時代性、整體性和指導性。(剩余4282字)
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聚焦數(shù)字素養(yǎng)與技能 培養(yǎng)合格數(shù)字公民
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