人工智能對教師專業(yè)發(fā)展的促進作用

隨著云計算、大數(shù)據(jù)、移動終端等新技術(shù)的普及，運用數(shù)據(jù)驅(qū)動法改進傳統(tǒng)經(jīng)驗驅(qū)動法正成為教師專業(yè)發(fā)展的一種重要趨勢。上海市怒江中學(xué)將人工智能融入學(xué)校日常教學(xué)工作，為課堂教學(xué)行為與聽評課技能發(fā)展提供了智力支撐，促進教師課堂教學(xué)行為的變革。

一、提供客觀數(shù)據(jù)分析，保障教學(xué)研究方向的準(zhǔn)確定位

1.人工智能的數(shù)據(jù)采集及精準(zhǔn)分析

通過調(diào)查問卷的形式對教師教研情況進行調(diào)查分析，并對教師教研需求進行把脈診斷，形成教師的基本數(shù)字畫像，具體如下。（剩余2374字）