堅(jiān)持“四個(gè)導(dǎo)向”，提升校本研訓(xùn)質(zhì)量

一、研究背景

校本研訓(xùn)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升課堂教學(xué)效益，提高育人質(zhì)量，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量的全面發(fā)展。2021年，教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，并發(fā)出通知，要求有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（以下簡(jiǎn)稱“雙減”）。（剩余2249字）