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每一個學生探究世界的過程都是一個不斷犯錯、不斷改變、不斷成長的過程，他們學習和生活的過程就是一個緩慢綻放的過程，需要教育者耐心地等待。
一、恪守教育初心
1.“平和”是教育應有的態(tài)度
當前教育要堅持“四管”原則，即管成長方向、管人格發(fā)展、管生活習慣、管日常行為，把教育全面貫徹到學生生活和學習的各個方面。（剩余1959字）
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以等待之情呵護教育之初心
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