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初中道德與法治課程中的德育教學探究

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[摘 要] 在當前素質教育不斷推行中，教育不僅是讓學生掌握相關的知識內容，更是讓學生在知識獲取的過程中得到綜合的培養(yǎng)與發(fā)展，引導學生提高自身的綜合素養(yǎng)。在初中階段，道德與法治課程對學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)發(fā)揮著重要的作用，而德育作為學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的一項重要內容，教師更應該使用有效的教學方式對學生的意識和行為進行良好的引導，發(fā)揮道德與法治對學生培養(yǎng)與發(fā)展的作用。（剩余2379字）

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