兒童繪本的情感互動研究

——以豐子愷的兒童繪本為例

[摘 要] 繪本是一種以簡練的語言和精美的圖畫傳達(dá)科學(xué)文化內(nèi)涵的特殊兒童文學(xué)。我國早期的繪本兼具藝術(shù)性與文學(xué)性，例如豐子愷的兒童繪本，既巧妙地將文字融入畫面，又在文字與圖畫結(jié)合的張力下呈現(xiàn)出繪本閱讀的情感互動。因此，關(guān)注繪本中的情感對互動過程的影響，可以幫助兒童明確情感態(tài)度，產(chǎn)生豐富的情感體驗(yàn)。

[關(guān)鍵詞] 豐子愷繪本;情感互動; 共情;移情;抒情

通常，情感被視為個(gè)人的，直到心理學(xué)界將情感納入社會人際關(guān)系，才將情感與互動理論相結(jié)合，促使教育學(xué)開始從互動層面上思考情感觀念。（剩余2746字）