試論信息技術(shù)與初中生物學(xué)科整合的切入點(diǎn)

[摘 要] 信息技術(shù)可以豐富課堂教學(xué)手段，提高教學(xué)活動的質(zhì)量。文章明確信息技術(shù)與初中生物學(xué)科的整合是教學(xué)發(fā)展的方向，并針對信息技術(shù)與初中生物學(xué)科整合的切入點(diǎn)，從不同角度進(jìn)行分析。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、突破生物教學(xué)中的重難點(diǎn)、模擬生物實(shí)驗(yàn)、鞏固練習(xí)等措施，均為信息技術(shù)與初中生物學(xué)科整合的切入點(diǎn)。

[關(guān)鍵詞] 信息技術(shù);初中階段;生物教學(xué)

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)之間的整合，是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以學(xué)科系統(tǒng)理論為指導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)方法改革。（剩余2843字）