地方紅色文化涵養(yǎng)德法兼修法治人才培養(yǎng)

——以保定市為例

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摘  要：培養(yǎng)德法兼修型法治人才是當(dāng)下法學(xué)教育工作的重中之重，這不僅需要在課程建設(shè)上有深厚的理論基礎(chǔ)支撐，更加需要增加課外實(shí)踐引導(dǎo)；強(qiáng)化學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，突出法治人才培養(yǎng)中的德法兼修。保定地處京畿要地，歷史上曾經(jīng)與日寇長(zhǎng)期作戰(zhàn)，斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)豐富，留下了很多紅色文化資源。深入挖掘保定地區(qū)的紅色文化資源，將其與課程建設(shè)相結(jié)合，助力培養(yǎng)德法兼修型的法治人才，助推法治現(xiàn)代化工作，是高校課程思政建設(shè)的重要組成部分。（剩余5320字）