教育與技術(shù)整合的發(fā)展探析
——類比文章呈現(xiàn)史
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DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.001
作者簡介：吳貴春，浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院碩士在讀。
摘 要 厘清技術(shù)與教育整合的發(fā)展問題是目前教育主體所密切關(guān)心的問題。通過類比法將教育整合技術(shù)的發(fā)展階段與文章呈現(xiàn)史進(jìn)行類比，通過文章呈現(xiàn)的階段認(rèn)識(shí)教育的發(fā)展階段。（剩余7267字）