大學(xué)專業(yè)課程與課程思政融合設(shè)計(jì)與探索

——針對(duì)新時(shí)代00后大學(xué)生群體探討

摘  要  探討計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，特別是面對(duì)新時(shí)代“00后”個(gè)性獨(dú)立的大學(xué)生，如何在保持課程效果前提下潛移默化地進(jìn)行思政教育。以Java程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)課程為基礎(chǔ)，通過對(duì)教師層面、學(xué)生心理層面、課程本身層面等幾個(gè)方向進(jìn)行設(shè)計(jì)與探索，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課堂與思想政治教育的融合。（剩余5343字）