職教護(hù)理學(xué)專業(yè)課課程思政設(shè)計(jì)探索與實(shí)踐

打開文本圖片集

摘  要  以中職護(hù)理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程為例，明確課程思政定位，深入挖掘課程思政元素，以“凝聚文明精神，錘煉健康技能”為主線，滲透“興”“觀”“群”“怨”思政主題，探索護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程思政教學(xué)全過(guò)程多環(huán)節(jié)協(xié)同的改革路徑。

關(guān)鍵詞  基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)；課程思政；職業(yè)教育

中圖分類號(hào)：G712    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2023）16-0105-05

Exploration and Practice of Design of Ideological and Political Education in Curriculum of Nursing Professional Courses in Vocational Education//CUI Ying， WANG Shuying， CUI Xueyan

0  引言

全面推進(jìn)職業(yè)教育課程思政建設(shè)，是堅(jiān)持立德樹人、優(yōu)化建設(shè)高質(zhì)量現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要任務(wù)[1]。（剩余4099字）