裝備技術保障專業(yè)課程思政目標的設計與實現(xiàn)

——以指控裝備原理與構造課程為例

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摘  要  新時代課程思政旨在落實立德樹人的根本任務，不同專業(yè)領域課程在思政目標確立與實現(xiàn)途徑方面存在明顯差異。針對裝備技術保障類專業(yè)課程，以新時代軍事教育方針為指導，體系化設計了課程思政目標與實現(xiàn)方法。以指控裝備原理與構造課程為例，明確了課程思政目標設計的基本原則，從理想信念、家國情懷、責任擔當、工作作風、個人素養(yǎng)五個維度對思政目標進行分解，結合課程特點及內(nèi)容中隱含的思政線索挖掘思政元素，設計融入方式，以期為同類課程思政教學提供參考和借鑒。（剩余3901字）