會計學(xué)原理課程思政實踐與效果評價*

——以安徽信息工程學(xué)院為例

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摘  要  在高校財務(wù)管理專業(yè)會計課程中開展課程思政教學(xué)，挖掘課程內(nèi)容中的思政元素，設(shè)置課程思政目標(biāo)與考核評價機制，完善課程資源建設(shè)，在教授知識技能的同時，培育學(xué)生社會主義核心價值觀；對比學(xué)生學(xué)習(xí)成績與教學(xué)效果評價，了解課程思政實施效果，結(jié)合課程思政發(fā)揮專業(yè)思政教育作用，達到增強教學(xué)效果的目的。（剩余3933字）