課堂教學(xué)中過度依賴多媒體現(xiàn)狀分析及改善策略研究

——以某初中為例

摘  要  就當(dāng)前多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用狀況進(jìn)行觀察和研究，發(fā)現(xiàn)教師存在過度依賴多媒體的現(xiàn)象。分析教師過度依賴多媒體的原因，指出其危害，進(jìn)而提出改善策略，以期為教師專業(yè)發(fā)展提供幫助。

關(guān)鍵詞  課堂教學(xué)；教學(xué)技能；多媒體教學(xué)；課程標(biāo)準(zhǔn)；多媒體課件

中圖分類號：G434    文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）15-0021-03

0  引言

多媒體信息技術(shù)已快速普及至教育教學(xué)領(lǐng)域，并對其產(chǎn)生重要影響。（剩余5125字）